課程內容
《動形問題探究》
一、例題分析
例1、如圖2-4-40，在Rt△PPMN中，∠P=90度，PM=MN，MN=8cm，矩形ABCD的長和寬分別為8cm和2cm，C點和M點重合，BC和MN在一條直線上，令Rt△PMN不動，矩形ABCD沿MN所在直線向右以每秒1cm的速度移動（圖2-4-41），直到C點與N點重合為止。設移動X秒后，矩形ABCD與△PMN重疊部分的面積為ycm2，求y與x之間的函數(shù)關系式。
例2、如圖，已知直線L1：Y=2/3X+8/3貞直線L2：y=-2x+16相交于點C，L1、L2分別交X軸于A、B兩點，排開DEFG的頂點D、E分別在直線L1、L2上。頂點F、G都在X軸上，且點G與B重合。
（1）求ABCD的面積；
（2）求矩形DEFG的邊DE與EF的長；
（3）若矩形DEFG從點B出發(fā)，設軸X以每秒1個單位長度的速度向點A平移，設移動時間（0≤L1≤L2）秒，矩形DEFG與ABC重疊部分的面積為S。求S關于t的函數(shù)關系式，并寫出相應的t的取值范圍。
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楊老師
男，中教中級職稱
從教20余年，市優(yōu)秀教師、“教學標兵”，曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。
