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（一）你校八年級(2)班正在開展以“探尋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之對聯(lián)”為主題的綜合實踐活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。
1.為渲染活動氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。
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2.作為本次活動的主持人，請你來寫一段精彩的結(jié)束語。
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（二）你校八年級(5)班正在開展以“探尋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之古建筑”為主題的綜合實踐活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。
小敏對古建筑情有獨鐘，是班里有名的“古建筑迷”，但她的媽媽擔(dān)心參加主題活動會影響學(xué)習(xí)。作為小敏的同桌，請你引用下面的諺語，來勸說小敏的媽媽。
諺語:磨刀不誤砍柴工。
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（三）2005年12月22日，國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》，明確規(guī)定從2006年起，將每年六月的第二個星期六設(shè)立為我國的“文化遺產(chǎn)日”。為此，某班開展了“保護文化遺產(chǎn)”綜合性實踐活動，請你完成下面的任務(wù)。
1.
2018年6月9日是我國第13個“文化遺產(chǎn)日”，請你為其設(shè)計一則公益宣傳標語。
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2.
(2)班級舉行“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”的主題班會，請你設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。
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（四）2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。
結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請你為學(xué)校設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。
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（五）請你仔細觀察下面這幅剪紙作品,描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。

（六）材料:二十四節(jié)氣歌
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

結(jié)合材料，根據(jù)物候知識，推斷材料中圖片各自所對應(yīng)的節(jié)氣名稱。