課程內(nèi)容：
《平行四邊形的認(rèn)識(shí)和面積》
思考：我們學(xué)過(guò)的平面圖形有哪些？它們有哪些特征？
面積：S=ab S=a2
思考：平行四邊形有哪些特征呢？
邊：兩組對(duì)邊平行且相等
角：對(duì)角相等
定義：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
想一想：生活中哪些地方見過(guò)平行四邊形呢？
特點(diǎn)：平行四邊形具有易變性。
定義：從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。
練習(xí)：1.指出平行四邊形的底，并畫出相應(yīng)的高。
2.說(shuō)出下面圖形的面積。
S=ah
例題：一塊平行四邊形鋼板，它的面積是多少？
做一做：算出下面每個(gè)平行四邊形的面積。
判斷：（1）平行四邊形的面積等于長(zhǎng)方形面積。（ ）
（2）一個(gè)平行四邊形的底是5分米，高是20厘米，面積是100平方分米。（ ）
（3）一個(gè)平行四邊形面積是42平方米，高是6米，底是7米。（ ）
解決問(wèn)題：
1.已知一個(gè)平行四邊形的油菜地，底是50米，高是32米，它的面積是多少？如果每平方米產(chǎn)油菜8千克，這塊地共產(chǎn)油菜多少千克？
2.一塊平行四邊形菜地，底150米，高80米，這塊地共收92.4噸白菜，這塊地有多少公頃？平均每公頃收白菜多少噸？
3.一塊平行四邊形木板，高是1.4米，高比底少0.3米，這塊木板的面積是多少平方米？
4.一塊平行四邊形木板，高是1.4米，底比高多0.3米，這塊木板的面積是多少平方米？
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武老師
女，小教高級(jí)職稱
積極學(xué)習(xí)，熱情工作，把新的教學(xué)理念帶入課堂，師生和諧，教學(xué)相長(zhǎng)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)一直在全校前列。
