課程內(nèi)容：
《正負數(shù)》
例1.新疆吐魯番每天的氣溫差別很大。3月份每天的平均氣溫最高在零上13℃左右，最低氣溫在零下3℃左右。你能找出一組相反的數(shù)據(jù)嗎？
練習：1.請用正、負數(shù)表示下面的溫度。
例2.珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米；吐魯番盆地大約比海平面低155米。①找一組相反數(shù)量？②用正負數(shù)表示？③海平面看成什么？④正負數(shù)的意思？
你知道嗎？
中國人很早就開始使用負數(shù)。在古代商業(yè)活動中，以收入為正，支出為負，以盈余為正，虧損為負。
國外對負數(shù)的認識經(jīng)歷了一個曲折的過程，并且也出現(xiàn)了各種表示負數(shù)的形式。直到20世紀初，才逐漸形成現(xiàn)在的形式。
練習：讀出下面各數(shù)，并按要求填空。
+4 -8 +2.8 7 -20 +16 -15.7 0 8//9 -1/2
注意：0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。
生活中的應(yīng)用：叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓開車，應(yīng)按哪兩個電梯鍵？
練習：
（1）如果張軍向東走30米，記作+30米，那么李剛向西走50米，記作（ ）米。
（2）如果張軍向北走40米，記作+40米，那么李剛走“-40”米，表示他向（ ）走了（ ）米。
東、西兩個相反方向，如果-4米表示一個物體向西運動了4米，那么+2表示（ ），物體原地不動記作（ ）。
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武老師
女，小教高級職稱
積極學習，熱情工作，把新的教學理念帶入課堂，師生和諧，教學相長。擅長數(shù)學教學，教學成績一直在全校前列。
