課程內(nèi)容
《兩條直線平行與垂直的判定》
復(fù)習(xí)回顧
1、在平面直角坐標系中，當(dāng)直線l與x軸相交時，取x軸作為基準，x軸正方向與直線l向上方向之間所成的角α，叫做直線l的傾斜角。
2、傾斜角不是90°的直線，它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率，常用k來表示：
k=tanα（α≠90°）
3、經(jīng)過兩點P1（x1，y1），P2（x2，y2）的直線的斜率公式：
k=（y2-y1）/（x2-x1）（x2≠x1）
講解內(nèi)容
1、為了表示直線的傾斜程度，我們引入了直線傾斜角與斜率的概念，并導(dǎo)出了計算斜率的公式，即把幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題。
2、那么，我們能否通過直線l1、l2的斜率k1、k2來判斷兩條直線的位置關(guān)系呢？
3、我們約定：若沒有特別說明，說“兩條直線l1與l2”時，一般是指兩條不重合的直線。
思考：l1∥l2，k1與k2滿足什么關(guān)系？
例題講解
例1：已知A（2,3），B（-4,0），P（-3,1），Q（-1,2），試判斷直線BA與PQ的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論。
例2：已知四邊形ABCD的四個頂點分別為A（0,0），B（2,-1），C（4,2），D（2,3），試判斷四邊形ABCD的形狀，并給出證明。
思考：l1⊥l2，k1與k2滿足什么關(guān)系？
探究：當(dāng)k1k2=-1時，l1與l2的位置關(guān)系如何？
垂直。
由上我們得到，如果兩條直線都有斜率，且它們互相垂直，那么它們的斜率之積等于-1；反之，如果它們的斜率之積等于-1，那么它們互相垂直。
即：l1⊥l2←→k1k2=-1
例3：已知A（-6,0），B（3,6），P（0,3），Q（6,-6），試判斷直線AB與PQ的位置關(guān)系。
例4：已知A（5,-1），B（1,1），C（2,3）三點，試判斷三角形ABC的形狀。
補充練習(xí)：
1、若A（3,2），B（6,1），C（a,4）三點共線，則a的值等于多少？
2、點M（1,2）在直線l上的射影是H（-1,4），求直線的傾斜角？
3、在平行四邊形ABCD中，已知A（3,-2），B（5,2），C（-1,4），求D的坐標？
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岳老師
男，中教高級職稱
執(zhí)教以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。
