課程內(nèi)容
《正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象》
復(fù)習(xí):怎樣利用單位圓中的正弦線作出y=sinx的圖象?
思考:能否用正切線作正切函數(shù)圖象呢?
tan(x+π)=tanx,即:T=π。
思考:請(qǐng)同學(xué)觀察正切函數(shù)的圖象推出性質(zhì)?
正切函數(shù)的性質(zhì)
(1)定義域
{x|x≠π/2+kπ,k∈Z}
(2)值域
全體實(shí)數(shù)R
(3)周期性
∵tan(x+π)=tanx
正切函數(shù)是周期函數(shù),T=π
(4)奇偶性
∵tan(-x)=-tanx
正切函數(shù)是奇偶性,正切曲線關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
正切函數(shù)的對(duì)稱中心(kπ/2,0)k∈Z
(5)單調(diào)性
正切函數(shù)在開區(qū)間(-π/2+kπ,π/2+kπ),k∈Z內(nèi)都是增函數(shù)。
強(qiáng)調(diào):
a、不能說正切函數(shù)的整個(gè)定義域內(nèi)是增函數(shù);
b、正切函數(shù)在每個(gè)單調(diào)區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù);
c、每個(gè)單調(diào)區(qū)間都跨兩個(gè)象限:四、一或二、三。
例1:求函數(shù)y=tan(πx/2+π/3)的定義域、周期和單調(diào)區(qū)間。
例2:觀察正切曲線寫出滿足下列條件的x的值的范圍:tanx>0。
例3:不通過求值,比較tan135°與tan138°的大小。
補(bǔ)充練習(xí)
1、若函數(shù)y=-tan(πx/a-π/3)的最小正周期為2,則a=______。
2、函數(shù)y=2tan(π/3-x/2)的定義域?yàn)開_____;值域______;周期性______。
3、函數(shù)y=tan(2x+π/3)的圖象是將tan2x的圖象向______平移______個(gè)單位而得到的。
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關(guān)老師
男,中教高級(jí)職稱
他對(duì)新教材、新教法有深入研究和獨(dú)特見解,教學(xué)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),重視數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。